El programa Puentes Escolares a través de la Asociación Civil de Difusión, Formación y Promoción de las Artes, convoca a docentes de danza a presentar una propuesta de taller específicamente pensada y diseñada para la población beneficiaria del programa.
Los talleres pueden ser de diferentes géneros de la danza y serán programados entre abril y diciembre de 2011.
La recepción de las propuestas se realizará entre el lunes 21 de febrero de 2011 y el viernes 25 de febrero de 2011, en las oficinas de Prodanza sito en Av. de Mayo 575, 6 piso , of 607, en el horario de 11 a 15hs.
Los resultados de esta convocatoria serán notificados a partir del lunes 14 de marzo de 2011.
Para obtener formulario de inscripción, bases y condiciones, escribir a: prodanza_mc@buenosaires.gob.ar o llamar al 4342-3139 0 4323-9675 de lunes a viernes de 11 a 15 hs.
miércoles, 12 de enero de 2011
X CAAS
X Congreso Argentino de Antropología Social
"La antropología interpelada: nuevas configuraciones político-culturales en América Latina"
22 al 25 de noviembre de 2011
Facultad de Filosofía y Letras - Universidad de Buenos Aires
Puán 480 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Entre los días 22 y 25 de noviembre de 2011, se llevará a cabo el X Congreso Argentino de Antropología Social. Este evento, está organizado por el Instituto de Ciencias Antropológicas, el Departamento de Ciencias Antropológicas, la Maestría en Antropología Social, el Doctorado y Pos-doctorado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, conjuntamente con el Colegio de Graduados en Antropología de la República Argentina.
Los procesos transformadores a los que está asistiendo nuestra región colocan a nuestra disciplina ante un compromiso y también frente a una oportunidad. Se trata de un tiempo histórico donde las mayorías postergadas y marginalizadas durante décadas, en particular en los años 90’ - tiempo de la hegemonía neoliberal- han asumido a través de procesos democráticos mayor protagonismo en la conducción de sus Estados. Estos cambios complejos y contradictorios asumen diversas particularidades en cada uno de los países, dando lugar a nuevas configuraciones político-culturales.
Es por eso que convocamos a colegas y cientistas sociales a debatir y aportar perspectivas, que ayuden a profundizar y enriquecer la producción de conocimiento, respecto de las transformaciones sociales y políticas en curso en América Latina, y sus efectos en el nivel local y en los países de la región.
Modalidad de Funcionamiento
El X CAAS propone la realización de Conferencias, Mesas Redondas, Foros y Grupos de Trabajo.
Las Conferencias y los Foros serán organizadas por el Comité Académico. Los participantes de estos eventos y los temas a ser debatidos se darán a conocer oportunamente.
Convocatoria Abierta para Mesas Redondas y Grupos de Trabajo
-Presentación de propuestas de Mesas Redondas y Grupos de Trabajo: hasta el 28/02/2011.
-Comunicación y difusión de los Grupos de Trabajo aceptados: 21/03/2011
-Comunicación y difusión de las Mesas Redondas aceptadas: 15/04/2010
-Presentación de resúmenes de Grupos de Trabajo: hasta 22/04/2011
-Comunicación resúmenes de Grupos de Trabajo aceptados: 06/05/2011
-Presentación de trabajos completos de Grupos de Trabajo y Mesas Redondas: hasta el 05/08/2011
Mesas Redondas:
Deberán contar con un coordinador y hasta cuatro expositores pertenecientes a instituciones diferentes. En todos los casos deberán ser investigadores formados con méritos académicos reconocidos.
Requisitos para la presentación de la propuesta:
Titulo de la Mesa Redonda, lineamientos de la propuesta, nombre y pertenencia Institucional del Coordinador e Invitados. CV abreviado de cada uno. Títulos de las exposiciones.
Se aceptarán hasta nueve propuestas de Mesa Redonda. Enviar por correo electrónico a: xcaas.mesa.redonda@gmail.com
Grupos de Trabajo:
Contarán con hasta cuatro coordinadores que pueden pertenecer a diferentes instituciones. Para promover la discusión de los trabajos, los coordinadores podrán invitar comentaristas. Las propuestas serán evaluadas por el Comité Académico que, previa consulta a los coordinadores, podrá recomendar agrupamientos por afinidad temática.
Requisitos para la presentación de la propuesta:
Título del Grupo de Trabajo, justificación del tema (700 palabras). Apellido y nombre, institución de pertenencia, dirección (postal y electrónica) y teléfonos de los Coordinadores propuestos. Enviar por correo electrónico a: xcaas.grupodetrabajo@gmail.com
Todas las presentaciones serán evaluadas por el Comité Académico, el que comunicará la aceptación de las propuestas.
viernes, 31 de diciembre de 2010
PINA - Tanzt, tanzt sonst sind wir verloren
Trailer del film Pina, sobre la obra de Pina Bausch, dirigida por Wim Wenders.
martes, 21 de diciembre de 2010
RELACES N°4
Difundimos la publicación del nuevo número de la revista RELACES
Cuerpos, Arte y Conflictos en RELACES Nº4
Bajo el título “Arte y Parte: del cuerpo imagen a los cuerpos en conflictos” ya está disponible el Nº4 de la Revista Latinoamericana de Estudios sobre Cuerpos, Emociones y Sociedad. La cuarta entrega –que aparece a un año de la publicación del número preparatorio e inaugural de la publicación– ya está disponible para la comunidad científica y académica latinoamericana en el sitio web de la revista (www.relaces.com.ar).
RELACES reafirma su propósito de amplificar las voces de diversas de las geografías de nuestra región y, en esta nueva entrega, pone su mirada sobre las dimensiones estética y conflictual desde una sociología de los cuerpos desde y para Latinoamérica. En esta línea, el número que se presenta se estructura en dos ejes que en su cruce, intersecan al cuerpo en el arte, por un lado, y al cuerpo formando parte de conflictos específicos, por otro. Ejes, que en las producciones que se incluyen, aparecen amalgamados y en una línea común que recorre los casos trabajados en cada texto.
Como en la aparición de los números anteriores, debemos agradecer a los autores incluidos en este número por confiar su trabajo a nuestra publicación, así como también a todos aquellos que –en gran cantidad– han enviado sus manuscritos a la espera de una respuesta editorial. Nuestro equipo ya se encuentra trabajando en la evaluación y preparación de los índices de los números futuros, por lo que las notificaciones irán siendo cursadas una vez que los dictámenes estén listos.
Finalmente, vaya también un agradecimiento especial Consejo Editorial por el valioso apoyo la revista. El trabajo y seriedad en los procesos de evaluación, pero sobre todo, la confianza puesta que le da a RELACES la solidez de una publicación de primer nivel internacional. Nuestro reconocimiento a ellos por el acompañamiento.
Un gran saludo, felicidades y éxitos para el año que ya comienza.
Equipo Editorial
sábado, 18 de diciembre de 2010
Dramaturgias errantes
Laboratorio de investigación y creación teatral
Los colectivos artísticos “ContraMarea” y “BorravinoArte” invitan al laboratorio de investigación y creación teatral “DRAMATURGIAS ERRANTES” que se realizará entre los días 14 y 23 de febrero de 2011 en la Ciudad de Buenos Aires con la colaboración de los colectivos Oncelibre y Articultores.
¿Cómo nos relacionamos con conceptos como territorio, frontera, periferia, distancia, diferencia, identidad? ¿Cómo es afectado nuestro cuerpo en sus múltiples dimensiones, por espacios determinados y desplazamientos? ¿Qué poéticas emergen de la habitación colectiva de un espacio? ¿Qué cuerpos, qué lenguajes engendra?
Una interrogación colectiva en torno al tema de la Territorialidad, la Memoria y la Migración. Una investigación que interpela desde elementos del teatro físico, el espacio en su dimensión simbólica y formal.
Entrenamiento, Investigación y Creación
Coordinación: Renzo Fabiani y Ximena Romero
14 a 23 de Febrero 2011
De 10 a 13 y 15 a 17 h
(Sábado 19 libre)
"Oncelibre" Pueyrredón 19/Once
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
www.dramaturgiaserrantes.
cuerpoydramaturgia@gmail.com
Taller intensivo de teatro físico e improvisación
Basado en las técnicas del Action Theater
En el teatro físico entrenamos para explorar en detalle todo lo que habita nuestra presencia. Despertamos el cuerpo para que exprese su experiencia con sinceridad, precisión y placer. A partir de ejercicios claros y lúdicos, exploramos los lenguajes que se originan en el cuerpo: movimiento, sonido y palabra, jugando con extravagancia y sutileza con todos los elementos que emergen en nuestra conciencia (imágenes, emociones, juicios, recuerdos). La puesta en juego del material personal en interacción con los otros, a través de estructuras de composición, permite generar tácticas para aprender a contar historias, incrementar la sensibilidad y la expresividad, y para tener una actitud de real apertura hacia las poéticas que nos habitan.
Dirigido a cualquier interesado en el tema
7 al 11 de febrero
De 10 a 13 horas
El Camarín de las Musas: Mario Bravo 960/Palermo
Arancel: $320 (Precio efectuando la reserva de vacante hasta el 21 de enero $280)
Vacantes limitadas
“Intensidades en la Danza”
La improvisación en danza, abordada desde la perspectiva y herramientas del teatro físico
¿Qué nos sucede cuando le damos al movimiento entidad de acción?
¿Cómo nos modifica internamente esa acción?
¿Qué impulsos, imágenes, emociones aparecen? ¿Qué respuesta le damos a esos emergentes para crear una dramaturgia que de cuenta del estado que nos habita?
“Intensidades en la Danza” es un espacio para investigar la conexión entre los elementos formales del movimiento y aquello que nos revelan de nuestra experiencia del presente. Incorporando al estudio metodológico de la improvisación coreográfica, elementos como la respiración, la mirada, la tensión corporal, las rupturas dinámicas, el uso del silencio, de la voz y la palabra, y aprendiendo a registrar los emergentes simbólicos que aparecen cuando improvisamos, ampliamos nuestro campo sensible y expresivo permitiendo que la improvisación trascienda el campo mecánico y formal, produzca nuevos sentidos y adquiera nuevas intensidades dramáticas.
Miércoles de febrero- Nivel principiantes
De 19.30 a 21.30 h
La Columna Vertical: Venezuela 1509/Montserrat
Arancel: $140 - Vacantes limitadas
Martes de febrero Nivel intermedios
De 19.30 a 21.30 horas
El Camarín de las Musas:Mario Bravo 960/Palermo
Arancel: $180- Vacantes limitadas
Más información: www.
ximeromero@yahoo.com.ar
Teoría de la práctica escénica
TEORÍA DE LA PRÁCTICA ESCÉNICA
Grupo de estudio, a cargo de Silvio Lang
· Lecturas colectivas
· Inscripción del pensamiento en la práctica
Es un grupo de lecturas de textos de filosofía, de psicoanálisis, de teoría teatral y literaria como pretextos para pensar e intervenir en las prácticas escénicas actuales.
Se leerán textos de: Nicolás Casullo, Griselda Gambaro, Alberto Ure, Jacques Rancière, Alain Badiou, Gilbert Simondon, Jacques Lacan, Jacques Derrida, Paolo Virno, Franco Berardi (Bifo), Hans-George Gadamer, Slavoj Žižek, entre otros.
Encuentros: días martes de 19 a 21:30 horas.
Comienzo: martes 8 de marzo al martes 29 de noviembre de 2011.
Lugar: Estudio privado ubicado en el barrio de San Telmo (Buenos Aires)
Arancel: $ 260 mensuales.
Informes e inscripción:
SILVIO LANG, es director de teatro y se dedica a la escritura teórica, la enseñanza y supervisión de obras escénicas y textos. Imparte clases de actuación en el Centro Cultural R. Rojas de la Universidad de Buenos y de teoría de la práctica escénica en LEM – Espacio para la investigación, producción y formación de las artes del movimiento. Participó como teórico y docente de la Red Sudamericana de Danza. Fue docente del Laboratorio de Investigación Escénica del Centro Cultural de la Cooperación de Buenos Aires. Dirigió la Clínica de Actuación “La Imaginación Actoral” del Dpto. de Artes Dramáticas del Instituto Universitario Nacional de Artes (IUNA) y el Taller de “Investigación Actoral con Montaje” del C.C.R.R. Fue titular de cátedra en la Asignatura Escritura Dramática de la Carrera de Danza Teatro del IUNA. Ha dictado seminarios y conferencias sobre puesta en escena y danza contemporánea en la Escuela de Danza de la Universidad de Artes y Ciencias Sociales (Santiago-Chile); CENIDI-Danza del Centro Nacional de las Artes (DF-México); Facultad de Artes de la Universidad Nacional de la República del Uruguay (Montevideo), Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay, Universidad Nacional del Comahue (Neuquén-Argentina), Universidad Nacional de La Pampa; en el Festival Danza Al Borde (Valparaíso-Chile), en las salas Escenalborde (Valparaíso-Chile), Santa Elena y La Vitrina (Santiago-Chile), Espacio Documenta Artes escénicas y La Fábrica (Córdoba), entre otras. Integró el colectivo artístico Casa Dorrego. Coordinó ciclos de lectura y seminarios literarios en diferentes provincias. Ha puesto en escena obras de Gambaro (La señora Macbeth), Eurípides (Las troyanas), Racine (Berenice), Duras (La música), Williams (Lo que no se dice), Mishima (Lady Aoi), entre otros. Incursionó en la dramaturgia con su obra Tango Nómade. Luego, en varios montajes, desarrolló una dramaturgia en diálogo con la literatura: la novela argentina Kadish, de Graciela Safranchik; los cuentos de Juan José Sena en El deseo de la Petra Polanco; los relatos de Alejandro Urdapilleta en La intemperie; la poesía de Olga Orozco en Yo, Olga Orozco; la poesía de Idea Vilariño en Nada de dios.
viernes, 17 de diciembre de 2010
Congreso de Educación Física y Ciencias
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento de Educación Física
9o CONGRESO ARGENTINO Y 4o LATINOAMERICANO
DE EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIAS
La Plata, 13 al 17 de junio de 2011
INSTITUCIÓN PATROCINADORAFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento de Educación Física
9o CONGRESO ARGENTINO Y 4o LATINOAMERICANO
DE EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIAS
La Plata, 13 al 17 de junio de 2011
Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica
PONENCIAS Y POSTERS CON EXPOSICIONES CORPORALES
Modalidades de exposición
Los asistentes al congreso podrán participar apelando a dos formatos de presentación:
- En carácter de ponente acercando sus textos escritos para compartir en la mesa escogida con el resto de los participantes con la lectura del texto, la exposición en pantallas o la muestra en registro audiovisual.
- La otra modalidad va a ser en carácter de presentador de poster con las siguientes variantes:
o Sólo poster.
o Poster con muestra corporal comprimida de 15 (quince) estrictos minutos de duración.
o Poster con registro audiovisual de muestras corporales de 15 (quince) estrictos minutos de duración.
Fechas límites de presentación
El 31 de marzo 2011 vence el plazo para, según el caso:
Enviar los abstracts de ponencias (hasta 1500 caracteres).
Enviar los textos de los posters (hasta 3000 caracteres).
En el poster con la presentación de una muestra corporal, enviar un informe detallando sus características.
En el poster con registros audiovisuales de muestras corporales, enviar un avance o corto de 5 minutos de duración.
El 30 de abril 2011 vence el plazo para, según el caso:
Enviar los textos completos de las ponencias (hasta 15.000 caracteres) para los autores de los abstracts aceptados.
Enviar el Registro Audiovisual finalizado de la muestra corporal (15 minutos de duración) para quienes hayan optado por la modalidad de presentación de poster con registros audiovisuales de muestras corporales.
Los posters cuyos textos hayan sido aceptados, serán presentados en el momento de la acreditación.
Criterios para la aceptación del texto de la ponencia, los poster y exposiciones corporales
El Comité de Lectura, Observación de Exposiciones Corporales y Registros Audiovisuales ha fijado los siguientes criterios:
1. Correspondencia con el abstract o avance audiovisual presentado anteriormente.
2. Pertinencia temática con el eje seleccionado del Congreso.
3. Coherencia y articulación interna.
Normas para la presentación del poster y registros audiovisuales
Presentación de poster
Los posters tendrán una dimensión de 0,70 m de ancho por 1,20 m de alto, es decir que su desarrollo será vertical y no apaisado. Podrán confeccionarse en papel o materiales sintéticos que permitan ser enrollados y enchinchados y no existen límites en cuanto a los colores a utilizar.
El primer segmento del poster corresponderá a los primeros 15 cm y tomará todo su ancho. En ese tramo se debe reconocer la siguiente leyenda:
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento de Educación Física
9o Congreso Argentino y 4o Latinoamericano de Educación Física y Ciencias
La Plata, 13 al 17 de junio de 2011
El segundo segmento del poster corresponderá a los siguientes 15 cm y tomará todo su ancho. En ese tramo se deben incluir los siguientes datos:
Apellidos y Nombres del autor o de los autores
Título del trabajo
Institución a la cual pertenecen
Correos electrónicos de contacto
El tramo final, de 0,70 m de ancho por 0,90 m de alto, incluirá el texto aceptado por el Comité de Lectura más los gráficos, fotografías o cuadros que los autores deseen incorporar.
Registros Audiovisuales de Muestras Corporales
Los Registros Audiovisuales de muestras corporales deberán ajustarse a un tiempo de 15 (quince) minutos de duración y deberán contener la siguiente información:
Apellidos y Nombres del autor o de los autores
Título del trabajo
Institución a la cual pertenecen
Correos electrónicos de contacto
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento de Educación Física
9o Congreso Argentino y 4o Latinoamericano de Educación Física y Ciencias
La Plata, 13 al 17 de junio de 2011
Mesas de Trabajo
Las mesas de trabajo estarán conformadas por los expositores junto a uno y/o dos coordinadores y comentaristas. Cada mesa se constituirá como grupo de trabajo particular de cada área temática para la producción de debates e intercambios entre los participantes.
Los problemas visualizados como los más prioritarios en cada área temática son:
1. Educación Física y Formación de Formadores:
1. Problemas de identidad docente.
2. Problemas de planes de estudios.
3. Problemas de la extensión y el voluntariado universitario.
4. Problemas de líneas de investigación y formación profesional.
5. Problemas de institución y poder.
2. Educación Física y Escuela:
6. Problemas de la clase.
7. Problemas de las prácticas y discursos.
8. Problemas de las disciplinas y el currículum.
9. Problemas de los Centros de Educación Física.
3. Educación Física y Salud:
10. Problemas de programas de promoción de la salud en ámbitos comunitarios.
11. Problemas de promoción de la salud en ámbitos educativos.
12. Problemas de rehabilitación física.
13. Problemas de perspectivas alternativas de la salud.
4. Educación Física y Cuerpo:
14. Problemas de género.
15. Problemas de corporalidad.
16. Problemas del cuerpo y la ciudad.
17. Problemas de tendencias corporales.
18. Problemas de historias del cuerpo.
19. Problemas de educación corporal.
5. Educación Física y Deporte:
20. Problemas de praxiología deportiva.
21. Problemas físico motrices del deporte.
22. Problemas del entrenamiento deportivo.
23. Problemas de comunicación y deporte.
24. Problemas de psicología del deporte.
25. Problemas de sociología del deporte.
26. Problemas de historia del deporte.
6. Educación Física, Diversidad e Inclusión:
27. Problemas del cuerpo y la comunicación.
28. Problemas de representaciones sociales
29. Problemas de políticas de integración.
7. Educación Física y Territorios:
30. Problemas de organizaciones e instituciones sociales.
31. Problemas de emergencias corporales.
32. Problemas de propuestas corporales contiguas.
8. Educación Física y Prácticas Corporales Curriculares:
33. Problemas del básquetbol.
34. Problemas del vóleibol.
35. Problemas del atletismo.
36. Problemas del fútbol.
37. problemas del softbol.
38. Problemas del rugby.
39. Problemas del voleibol.
40. Problemas del handball
41. Problemas del hockey.
42. Problemas de la gimnasia artística y deportiva.
43. Problemas de los deportes.
44. Problemas de las gimnasias.
45. Problemas de los juegos.
46. Problemas de natación.
47. Problemas de vida en la naturaleza.
9. Educación Física y Prácticas Corporales Extracurriculares:
48. Problemas de los bailes y las danzas.
49. Problemas de las artes marciales.
50. Problemas de la expresión corporal.
51. Problemas de turismo aventura.
10. Educación Física, Torneos, Eventos y Competencias:
52. Problemas de los eventos y de los torneos.
Inscripciones y envíos de ponencias y posters
Las inscripciones se realizarán desde el 1 de febrero de 2011 a través del sitio web del congreso: http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/
Los envíos de resúmenes y ponencias se realizarán a cuentas de correo de coordinadores de cada mesa de trabajo, las cuales se publicarán en el sitio web del congreso desde el 1 de febrero de 2011.
Los envíos de textos de posters se realizarán a una cuenta de correo a publicarse en el sitio web del congreso desde el 1 de febrero de 2011.
EZEQUIEL CAMBLOR
VICEPRESIDENTE
GABRIEL CACHORRO
PRESIDENTE
Los asistentes al congreso podrán participar apelando a dos formatos de presentación:
- En carácter de ponente acercando sus textos escritos para compartir en la mesa escogida con el resto de los participantes con la lectura del texto, la exposición en pantallas o la muestra en registro audiovisual.
- La otra modalidad va a ser en carácter de presentador de poster con las siguientes variantes:
o Sólo poster.
o Poster con muestra corporal comprimida de 15 (quince) estrictos minutos de duración.
o Poster con registro audiovisual de muestras corporales de 15 (quince) estrictos minutos de duración.
Fechas límites de presentación
El 31 de marzo 2011 vence el plazo para, según el caso:
Enviar los abstracts de ponencias (hasta 1500 caracteres).
Enviar los textos de los posters (hasta 3000 caracteres).
En el poster con la presentación de una muestra corporal, enviar un informe detallando sus características.
En el poster con registros audiovisuales de muestras corporales, enviar un avance o corto de 5 minutos de duración.
El 30 de abril 2011 vence el plazo para, según el caso:
Enviar los textos completos de las ponencias (hasta 15.000 caracteres) para los autores de los abstracts aceptados.
Enviar el Registro Audiovisual finalizado de la muestra corporal (15 minutos de duración) para quienes hayan optado por la modalidad de presentación de poster con registros audiovisuales de muestras corporales.
Los posters cuyos textos hayan sido aceptados, serán presentados en el momento de la acreditación.
Criterios para la aceptación del texto de la ponencia, los poster y exposiciones corporales
El Comité de Lectura, Observación de Exposiciones Corporales y Registros Audiovisuales ha fijado los siguientes criterios:
1. Correspondencia con el abstract o avance audiovisual presentado anteriormente.
2. Pertinencia temática con el eje seleccionado del Congreso.
3. Coherencia y articulación interna.
Normas para la presentación del poster y registros audiovisuales
Presentación de poster
Los posters tendrán una dimensión de 0,70 m de ancho por 1,20 m de alto, es decir que su desarrollo será vertical y no apaisado. Podrán confeccionarse en papel o materiales sintéticos que permitan ser enrollados y enchinchados y no existen límites en cuanto a los colores a utilizar.
El primer segmento del poster corresponderá a los primeros 15 cm y tomará todo su ancho. En ese tramo se debe reconocer la siguiente leyenda:
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento de Educación Física
9o Congreso Argentino y 4o Latinoamericano de Educación Física y Ciencias
La Plata, 13 al 17 de junio de 2011
El segundo segmento del poster corresponderá a los siguientes 15 cm y tomará todo su ancho. En ese tramo se deben incluir los siguientes datos:
Apellidos y Nombres del autor o de los autores
Título del trabajo
Institución a la cual pertenecen
Correos electrónicos de contacto
El tramo final, de 0,70 m de ancho por 0,90 m de alto, incluirá el texto aceptado por el Comité de Lectura más los gráficos, fotografías o cuadros que los autores deseen incorporar.
Registros Audiovisuales de Muestras Corporales
Los Registros Audiovisuales de muestras corporales deberán ajustarse a un tiempo de 15 (quince) minutos de duración y deberán contener la siguiente información:
Apellidos y Nombres del autor o de los autores
Título del trabajo
Institución a la cual pertenecen
Correos electrónicos de contacto
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento de Educación Física
9o Congreso Argentino y 4o Latinoamericano de Educación Física y Ciencias
La Plata, 13 al 17 de junio de 2011
Mesas de Trabajo
Las mesas de trabajo estarán conformadas por los expositores junto a uno y/o dos coordinadores y comentaristas. Cada mesa se constituirá como grupo de trabajo particular de cada área temática para la producción de debates e intercambios entre los participantes.
Los problemas visualizados como los más prioritarios en cada área temática son:
1. Educación Física y Formación de Formadores:
1. Problemas de identidad docente.
2. Problemas de planes de estudios.
3. Problemas de la extensión y el voluntariado universitario.
4. Problemas de líneas de investigación y formación profesional.
5. Problemas de institución y poder.
2. Educación Física y Escuela:
6. Problemas de la clase.
7. Problemas de las prácticas y discursos.
8. Problemas de las disciplinas y el currículum.
9. Problemas de los Centros de Educación Física.
3. Educación Física y Salud:
10. Problemas de programas de promoción de la salud en ámbitos comunitarios.
11. Problemas de promoción de la salud en ámbitos educativos.
12. Problemas de rehabilitación física.
13. Problemas de perspectivas alternativas de la salud.
4. Educación Física y Cuerpo:
14. Problemas de género.
15. Problemas de corporalidad.
16. Problemas del cuerpo y la ciudad.
17. Problemas de tendencias corporales.
18. Problemas de historias del cuerpo.
19. Problemas de educación corporal.
5. Educación Física y Deporte:
20. Problemas de praxiología deportiva.
21. Problemas físico motrices del deporte.
22. Problemas del entrenamiento deportivo.
23. Problemas de comunicación y deporte.
24. Problemas de psicología del deporte.
25. Problemas de sociología del deporte.
26. Problemas de historia del deporte.
6. Educación Física, Diversidad e Inclusión:
27. Problemas del cuerpo y la comunicación.
28. Problemas de representaciones sociales
29. Problemas de políticas de integración.
7. Educación Física y Territorios:
30. Problemas de organizaciones e instituciones sociales.
31. Problemas de emergencias corporales.
32. Problemas de propuestas corporales contiguas.
8. Educación Física y Prácticas Corporales Curriculares:
33. Problemas del básquetbol.
34. Problemas del vóleibol.
35. Problemas del atletismo.
36. Problemas del fútbol.
37. problemas del softbol.
38. Problemas del rugby.
39. Problemas del voleibol.
40. Problemas del handball
41. Problemas del hockey.
42. Problemas de la gimnasia artística y deportiva.
43. Problemas de los deportes.
44. Problemas de las gimnasias.
45. Problemas de los juegos.
46. Problemas de natación.
47. Problemas de vida en la naturaleza.
9. Educación Física y Prácticas Corporales Extracurriculares:
48. Problemas de los bailes y las danzas.
49. Problemas de las artes marciales.
50. Problemas de la expresión corporal.
51. Problemas de turismo aventura.
10. Educación Física, Torneos, Eventos y Competencias:
52. Problemas de los eventos y de los torneos.
Inscripciones y envíos de ponencias y posters
Las inscripciones se realizarán desde el 1 de febrero de 2011 a través del sitio web del congreso: http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/
Los envíos de resúmenes y ponencias se realizarán a cuentas de correo de coordinadores de cada mesa de trabajo, las cuales se publicarán en el sitio web del congreso desde el 1 de febrero de 2011.
Los envíos de textos de posters se realizarán a una cuenta de correo a publicarse en el sitio web del congreso desde el 1 de febrero de 2011.
EZEQUIEL CAMBLOR
VICEPRESIDENTE
GABRIEL CACHORRO
PRESIDENTE
miércoles, 15 de diciembre de 2010
Convocatoria GT26 - Sociología de las Emociones y del Cuerpo - ALAS 2011
XXVIII CONGRESO ALAS – RECIFE
Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Sociología
“Fronteras Abiertas de la América Latina ”
http://www.alas2011recife.com
Recife – 06 a 10 septiembre de 2011
GT 26
Sociología de las emociones y del cuerpo
Coordinadores:
Rogelio Luna Zamora (Mx) E-Mail: rluna1@gmail.com
Mauro Guilherme Pinheiro Koury (Br) E-Mail:maurokoury@gmail.com
Zandra Pedraza Gómez (Co) E-Mail:zpedraza@uniandes.edu.co ; Adrián Scribano (Ar) E-Mail: adrianscribano@gmail.com
Roberta Bivar Carneiro Campos (Br) E-Mail: robertabivar@gmail.com
Importante: Las inscripciones pueden ser realizadas directamente en el enderezo electrónico de la ALAS 2011:
http://www.alas2011recife.com
Estimadas y Estimados, todas y todos
En el año 2007, en el marco de las actividades del XXVI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología que tuvo lugar entre e 13 y 18 de agosto en la Ciudad de Guadalajara, México, nos reunimos por primera vez como Grupo de Trabajo. Desde esos días varios de nosotros hemos construido un espacio de institucionalización sobre la temática que no existía en la Sociología Latinoamericana. Esto fue complementado por algunas publicaciones y encuentros entre varios de nosotros, como también por la ejecución de actividades de grado y post-grado que han fortalecido la idea de una Red Latinoamericana de Estudios Sociales sobre las Emociones y los Cuerpos. En el año 2009 redoblamos los esfuerzos y en el contexto del XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología que se concreto en Buenos Aires sumamos investigadores, docentes y estudiantes cuyos intereses se tramaron alrededor de una propuesta amplia, pluralista y de un fuerte compromiso con la temática.
En la actualidad nos disponemos a compartir entre todas y todos el XXVIII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología: “Fronteiras Abertas da América Latina” a realizarse en Recife, Pernambuco, Brasil.
Como lo expresamos en la convocatorias anterior, conocemos por, en y a través de nuestros cuerpos. Olemos, gustamos, tocamos, escuchamos y vemos del modo socialmente aceptado y aceptable. Reímos, sufrimos, danzamos y nos paralizamos de una manera geoculturalmente construida. Estas son algunas de las razones por las cuales emociones, cuerpo y estructuración social se anudan y mutuamente co-constituyen. En una suerte de configuración mobesiana, por un lado, las emociones y los cuerpos son el espacio de la explotación, la expulsión, el conflicto y la dominación y, por otro lado, son territorios de creatividad, goce y autonomía de la vida.
La sociología tiene ya una larga historia en recorrer los caminos transdiciplinares para comprender y explicar el lugar de las conexiones (y desconexiones) entre emociones y cuerpos en la estructuración social.
El Grupo de Trabajo Sociología de las Emociones y los Cuerpos busca abrir un espacio de discusión colectiva en América Latina que permita intercambiar las investigaciones, reflexiones y experiencias acerca del lugar de las emociones y los cuerpos en la construcción de las sensibilidades y sociabilidades de las formaciones sociales de la región, tanto a lo largo de su historia colonial como en el contexto de dominación actual.
Uno de los objetivos del Grupo de Trabajo es posibilitar la discusión académica sobre el sentido político y de control de las formas sociales de entender, presentar y expresar las emociones y los cuerpos en Latinoamérica, así como su alcance en la configuración de las experiencias personales y sociales.
Otro de los objetivos es facilitar la construcción de un grupo de trabajo internacional, multidisciplinar y pluralista que se comprometa en la coordinación de esfuerzos para resaltar la importancia de la sociología de las emociones y los cuerpos en nuestros contextos locales, como un aporte a una Latinoamérica más justa y autónoma. Las comunicaciones que utilicen la análisis comparativa, o comprendan la relación entre lo local-global, micro-macro será bienvenidas.
En consonancia con lo anterior, el Grupo de Trabajo de Sociología de las Emociones y del Cuerpo tiene el propósito de reunir investigadores alrededor de temas transversales en torno al cuerpo, la emociones y el sufrimiento social, la disciplina los cuerpos, los estudios sobre la tortura en la sociedad contemporánea y estudio de las emociones específicas y las respuestas corporales en relación con los medos, a la pérdida, de exclusión, de soledad, así cómo también son de interés estudios relacionados con la humillación individual, social y política, a la vergüenza, entre otros. Animamos también la indagación de la felicidad, el amor y el disfrute desde una mirada interdisciplinar que conecte la sociología, la antropología y otras ciencias sociales.
En el marco de lo expuesto invitamos a la comunidad académica en general a participar en las actividades del XXVIII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología, a realizarse entre el 06 a 10 de septiembre del 2011 en la Ciudad de Recife, Pernambuco, Brasil y, en especial, a enviar trabajos a nuestro Grupo de Trabajo. Las condiciones y formas de participación las encontraran en http://www.alas2011recife.com .
Las mesas o bloques temáticos se conformarán de acuerdo a las propuestas recibidas y se les mantendrá al tanto a los participantes para optimizar las actividades.
Esperando contar con su valioso aporte nos despedimos,
Cordialmente,
Mauro Guilherme Pinheiro Koury
Adriá Scribano
Rogelio Luna Zamorra
Zandra Pedraza Gómez
Roberta Bivar Carneiro Campos
Coordinadores del GT 26
lunes, 13 de diciembre de 2010
II Jornadas de Crítica genética: Análisis de procesos creativos en artes escénicas
2, 3 y 4 de junio de 2011
Grupo de Investigación en Artes Escénicas
Córdoba, Argentina
Córdoba, Argentina
El Grupo de Investigación en Artes Escénicas invita a investigadores, artistas y docentes a participar en las II Jornadas de Crítica Genética a realizarse el 2, 3 y 4 de Junio de 2011, en la ciudad de Córdoba.
El principal objetivo de estas jornadas consiste en generar un espacio de encuentro para reflexionar acerca de los procesos de creación, a la vez que discutir los marcos conceptuales y metodológicos que definen la investigación en artes escénicas. La pregunta por su especificidad propone indagar tanto en la relación entre teoría y práctica, como también entre hacedores y estudiosos del teatro: qué tipo de relación entre teóricos y artistas puede considerarse productiva y a qué fines; qué tipo de objeto de estudio definen unos y otros; sobre la base de qué consideraciones es pasible pensar la práctica escénica como investigación, o bien, al hacedor como investigador.
Consideramos que el análisis de los procesos de creación de la escena y las problemáticas particulares que de allí emergen, nos ofrece un enfoque pertinente para revisar estos indagantes iniciales.
Propuesta de Actividades
Las jornadas desarrollarán diferentes modos de participación y discusión, teniendo en cuenta: Ensayos, Conferencias, Mesas de trabajo y Espectáculos. El interés principal consiste en promover un diálogo dinámico entre las distintas instancias.
Las mesas de trabajo están abiertas a la participación de artistas, investigadores, docentes, estudiantes que estén interesados en el abordaje de las problemáticas planteadas, desde diferentes perspectivas.
Recepción de trabajos:
Resúmenes: De hasta 10 renglones (Times New Roman 12; interlineado 1,5); acompañado de tres palabras clave y los datos del autor: Nombre y apellido, dirección postal, e-mail, lugar de trabajo, cargo, y título de la ponencia. Podrán enviarse hasta el 4 de abril de 2011 por e-mail.
Ponencias: Deberán enviarse hasta el 2 de mayo 2011 al mail de la Jornada. 1
Invitados
Silvio Lang (Buenos Aires); Paco Giménez (Córdoba); Julia Lavatelli (Tandil); Helena Katz (Brasil); Cecilia Almeida Salles (Brasil); Óscar Cornago (España) y José Luis Valenzuela (Argentina).
Grupo de Investigación en Artes Escénicas
Equipo dirigido por Mgter. Cipriano Argüello Pitt y conformado por los Licenciados Marcelo Arbach, Daniela Martín, Jazmín Sequeira, Carolina Cismondi, Daniel Maffei, Mauro Alegret y la Mgter. Guadalupe Suárez Jofré. El Grupo se conforma a partir del proyecto “Entre la ejecución y la representación: intersecciones de lo real en la construcción escénica”, radicado en el CIFFyH y DocumentA/Escénicas, y subsidiado por SeCyT.
Apoya:
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC DocumentA/Escénicas (Centro de Investigación, Formación y Producción en Artes Escénicas).
Secretaría de Ciencia y Técnica, FFyH, UNC
Escuela de Artes, FFyH, UNC
Contacto:
investigacionenartesescenicas@yahoo.com.ar
1 En caso de trabajos en colaboración se señalará el nombre completo de los autores. Los trabajos se presentarán escritos en Word para Windows en páginas numeradas, tamaño A4, Times New Roman 12 a espacio y medio, de un solo lado, con margen izquierdo de 3 cm y derecho de 1 cm. y páginas numeradas parte inferior central. El texto máximo 7 páginas, pues su lectura no deberá exceder los 15 minutos. Las notas y la bibliografía no destinadas a lectura se incluirán en hojas aparte. La ponencia sólo podrá ser leída por su autor.
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